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Psitec est une équipe d’accueil qui mène des recherches en psychologie. Ses locaux se situent à l’Université de Lille 3.

Equipe de Recherche PSITEC

Psychologie : Interactions, Temps, Emotions, Cognition

PSITEC (Equipe d’Accueil N°4072) est un laboratoire de recherche en psychologie rattaché à l’Ecole Doctorale Sciences de l’Homme et de la Société (ED SHS N°473) de l’Université de Lille 3.

Le laboratoire, fondé en 1998, a été habilité en octobre 2013 par l’AERES pour la période 2015-2019 (retrouver son évaluation ici) Pour ce contrat, l’équipe du Laboratoire de neurosciences fonctionnelles et pathologies (acronyme : LNFP – NCA (EA 4559)) a demandé son intégration au laboratoire PSITEC avec lequel l’équipe a initié plusieurs collaborations ces dernières années.

L’Equipe d’Accueil EA4072 est dirigée par Alain Guerrien, professeur en Psychologie cognitive de l’éducation, pour le quadriennal 2015-2019. Amélie Rousseau, professeur en Psychologie de la prévention est Directrice Adjointe de l’équipe. Le laboratoire regroupe 36 enseignants-chercheurs (dont 16 HDR), prés d’une trentaine de doctorants et une vingtaine de chercheurs associés conduisent leurs travaux au sein de PSITEC.

Les recherches menées par le laboratoire Psitec, sont actuellement structurées en 5 axes thématiques :

  • Axe de Recherche : (Dys)Régulations Emotionnelles et Cognitives, sous la responsabilité de Céline Douilliez (PU – Psychopathologie cognitive & TCC)
  • Axe de Recherche : Education et Société : Régulations, Adaptations, Evaluations, sous la responsabilité d’Alain Guerrien (PU – Psychologie cognitive de l’éducation)
  • Axe de Recherche : Handicap & Développement, sous la responsabilité de Yannick Courbois (PU – Psychologie de l’enfant et de l’adolescent – Psychologie du handicap)
  • Axe de Recherche : Rapports sociaux et organisations : discriminations, justice, santé, sous la responsabilité de Pascale Desrumaux (PU Psychologie du du travail et des organisations)
  • Axe de Recherche : Neuropsychologie : Audition, Cognition, Action, sous la responsabilité de Séverine Samson (PU – Psychologie cognitive et Neuropsychologie)

Nous étudions les interactions entre les facteurs individuels et environnementaux qui sont à l’origine de situations de handicap, de désadaptation, de dysfonctionnement émotionnel, de conduites déviantes dans différents milieux de vie : scolaire, professionnel, judiciaire et pénitentiaire, hospitalier ou en institution spécialisée, ou tout simplement en milieu ordinaire. Cet objectif, nourri par la réflexion théorique, est poursuivi avec le développement d’applications concrètes qui répondent à des attentes de terrain : prévention des dysfonctionnements et remédiation ; aménagements pour l’amélioration des conditions de vie et des contextes d’apprentissage ; conseils et guidances pour les pratiques et méthodes pédagogiques, éducatives et rééducatives ; construction et mise en œuvre de programmes d’éducation à l’hygiène de vie à l’école et en institution.

 Diaporama du laboratoire en janvier 2016

maj le 2016-11-30 – 18:20:13