Maître de Conférences – HDR

Psychologie sociale et du travail

Faculté : Univ Lille Nord de France – Université de Lille 3
Département : Unité de Formation et Recherche en Psychologie
Laboratoire : PSITEC – EA 4072
Membre de l’Axe de Recherche : Rapports sociaux et organisations
Adresse postale :

Université Lille 3
Domaine Universitaire du Pont de Bois
BP 60149
59653 Villeneuve d’Ascq Cedex

Bureau : A5.091

♦ Fonctions et responsabilités ♦

Responsabilités administratives et pédagogiques

Depuis juin 2010 – Directrice de l’UFR de psychologie de Lille 3 (7 ans)
Depuis septembre 2012 – Chargée de mission « égalité femmes-hommes » de l’université de Lille 3 (5 ans)
2004-2010 – Responsable pédagogique de la licence 3 de psychologie (6 ans)
2002-2008 – Directrice adjointe du Diplôme d’Etudes Supérieures Spécialisées (D.E.S.S.) « Sciences Humaines et Conduites Addictives » (6 ans)

Responsabilités électives

Depuis mai 2016 – Membre élue au Conseil d’Administration de Lille 3
2012-2016 – Membre élue à la Commission Formation et Vie Universitaire, puis au Conseil Académique (4 ans)
2012-2014 – Membre élue au Comité Technique de l’Université de Lille 3 (2 ans)
2015-2016 – Membre du groupe politique Ressources Humaines dans le cadre de la fusion des trois universités lilloises (2 ans)

Membre de commission de recrutement

2009, 2013, 2015 et 2016 – Membre de comités de sélection CNU 16 à l’Université de Lille 3 (vice-présidente en 2015)
2010-2017 – Présidente de la commission de recrutement des ATER CNU 16 à l’Université de Lille 3
2004-2008 – Membre titulaire de la commission de Spécialistes section CNU 16 de l’Université de Lille

Expertises

Membre du comité d’organisation et membre du comité scientifique du Congrès International de Psychologie Sociale Appliquée, Lille, 2017
Membre du comité scientifique du Colloque de la SFP, Nice, 2017
Membre du comité scientifique du XIXe Congrès de l’Association Internationale Psychologie du Travail de Langue Française, Bruxelles, 2016 ; du XVIIIe Congrès de l’Association Internationale Psychologie du Travail de Langue Française, Florence, 2014 ; du XVIIe Congrès de l’Association Internationale Psychologie du Travail de Langue Française, Lyon, 2012 ; du XVIe Congrès de l’Association Internationale Psychologie du Travail de Langue Française, Lille, 2010.
Expertise pour les revues Psychologie du Travail et des Organisations, le Travail Humain, l’Année Psychologique

♦ Mots-clés ♦

Catégorisation de sexe, asymétrie sociale, asymétrie cognitive, stéréotypes de sexe, travail, éducation

♦ Matières principalement enseignées ♦

Licence et master de psychologie (depuis 2014)

Licence 1 : UE Méthodologie disciplinaire (observation, enquête, entretien, questionnaire), responsable de l’UE

Licence 2 : UE Introduction à la psychologie du travail (définitions, historique, évolution du travail)

Licence 3 :

UE Psychologie du travail (satisfaction au travail, engagement, implication professionnelle et organisationnelle, motivation, leadership), responsable de l’UE
UE thématique « psychologie et genre », responsable de l’UE
UE thématique « psychologie de la prévention » (le sexisme)

Master 1 :

Séminaire de recherche (les références bibliographiques, la communication orale et affichée), responsable du séminaire « Travail, ergonomie et justice »
Séminaire pré-professionnalisant (suivis de stage)
Evaluation sociale (l’enquête), responsable de l’EC
UEs de Psychologie du travail (socialisation organisationnelle, identité au travail, genre et GRH, interface vie privée-vie professionnelle et impacts sur la qualité de vie, la satisfaction, et l’implication professionnelle et organisationnelle)
UE Psychologie différentielle (les différences entre les sexes au niveau cognitif, des valeurs, des comportements, des traits de personnalité)
UE Introduction à la victimologie (les différences entre les sexes : victimes, agresseurs et professionnel-le-s de la police et de la justice)

Master 2 :

GRH : construction d’un plan d’égalité femmes-hommes
Orientations professionnelles et différences entre les deux sexes

Autres formations (depuis 2014)

Dans l’option transversale établissement « professorat des écoles » :

UE « psychologie sociale de l’éducation » (catégorisation sociale, stéréotypes, préjugés), responsable de l’UE
UE « égalité filles-garçons à l’école », responsable de l’UE

Dans l’option transversale établissement « études de genre(s) » : UE « psychologie et genre », pour non spécialistes de la discipline, responsable de l’UE

Dans le master interculturalité : introduction à la psychologie sociale

♦ Domaine de recherche ♦

Etude de l’influence de la catégorisation de sexe, des stéréotypes de sexe sur :

1) les jugements psychosociaux (contenu des stéréotypes),

2) en éducation (interactions entre pairs et avec les enseignant-e-s, notations des élèves, choix d’orientation),

3) dans le travail (recrutement, métiers atypiques, interface vie privée-vie professionnelle)

♦ Publications ♦

2016
1.	Bastoul, Jérôme; Bosscher, Sabine De; Przygodzki-Lionet, Nathalie Choix d’orientation atypiques et normes de sexe : ressenti des lycéens insérés dans des filières dites « féminines » Article de journal In: L’Orientation scolaire et professionnelle, (45/4), 2016, ISSN: 0249-6739, 2104-3795. Liens \| BibTeX @article{bastoul_choix_2016, title = {Choix d’orientation atypiques et normes de sexe : ressenti des lycéens insérés dans des filières dites « féminines »}, author = {Jérôme Bastoul and Sabine De Bosscher and Nathalie Przygodzki-Lionet}, url = {http://osp.revues.org/5273}, doi = {10.4000/osp.5273}, issn = {0249-6739, 2104-3795}, year = {2016}, date = {2016-01-01}, urldate = {2017-04-06}, journal = {L’Orientation scolaire et professionnelle}, number = {45/4}, keywords = {}, pubstate = {published}, tppubtype = {article} } Fermer http://osp.revues.org/5273 doi:10.4000/osp.5273 Fermer
2013
2.	Machado, Tony; Sima, Murielle Ntsame; Desrumaux, Pascale; Bosscher, Sabine De “Le bien-être subjectif des demandeurs d'emploi en situation de handicap : le rôle de l'estime de soi, du lieu de contrôle et de l'acceptation de leur handicap” Article de journal In: Les Cahiers Internationaux de Psychologie Sociale, Numéro 98 (2), p. 211–236, 2013, ISSN: 0777-0707. Liens \| BibTeX @article{machado_bien-etre_2013, title = {“Le bien-être subjectif des demandeurs d'emploi en situation de handicap : le rôle de l'estime de soi, du lieu de contrôle et de l'acceptation de leur handicap”}, author = {Tony Machado and Murielle Ntsame Sima and Pascale Desrumaux and Sabine De Bosscher}, url = {http://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=CIPS_098_0211}, issn = {0777-0707}, year = {2013}, date = {2013-01-01}, urldate = {2017-04-06}, journal = {Les Cahiers Internationaux de Psychologie Sociale}, volume = {Numéro 98}, number = {2}, pages = {211--236}, keywords = {}, pubstate = {published}, tppubtype = {article} } Fermer http://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=CIPS_098_0211 Fermer
2011
3.	Léoni, V; Bosscher, De S; Desrumaux, P Critères de rémunération et effets de sexe Chapitre ouvrage collectif In: socio-professionnel innovation et efficacité au travail. In S. Pohl P. Desrumaux, & Vonthron (Eds). Jugement L’harmattan Paris. P A-M (Ed.): p. 99–109, 2011. BibTeX @incollection{leoni_criteres_2011, title = {Critères de rémunération et effets de sexe}, author = {V Léoni and S De Bosscher and P Desrumaux}, editor = {In S. Pohl, P. Desrumaux, P., & A-M, Vonthron (Eds). Jugement socio-professionnel, innovation et efficacité au travail. L’harmattan, Paris.}, year = {2011}, date = {2011-06-01}, pages = {99--109}, keywords = {}, pubstate = {published}, tppubtype = {incollection} } Fermer
4.	Leoni, Véronique; Bosscher, Sabine De; Desrumaux, Pascale Équité, Solidarité et Justice Perçue des Décisions de Recrutement Professionnel : Effets du Point de Vue de l'Observateur, de la Valence de la Décision et du Caractère contrôlable de la Cause du Besoin Article de journal In: Psychologie du Travail et des Organisations, 17 (1), p. 23–42, 2011, ISSN: 14202530. Liens \| BibTeX @article{leoni_equite_2011, title = {Équité, Solidarité et Justice Perçue des Décisions de Recrutement Professionnel : Effets du Point de Vue de l'Observateur, de la Valence de la Décision et du Caractère contrôlable de la Cause du Besoin}, author = {Véronique Leoni and Sabine De Bosscher and Pascale Desrumaux}, url = {http://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S1420253016301303}, doi = {10.1016/S1420-2530(16)30130-3}, issn = {14202530}, year = {2011}, date = {2011-01-01}, urldate = {2017-04-06}, journal = {Psychologie du Travail et des Organisations}, volume = {17}, number = {1}, pages = {23--42}, keywords = {}, pubstate = {published}, tppubtype = {article} } Fermer http://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S1420253016301303 doi:10.1016/S1420-2530(16)30130-3 Fermer
5.	Durand-Delvigne, Annick; Desombre, Caroline; Bosscher, Sabine De; Poissonnier, Kévin Sensibiliser les filles à l'orientation vers les métiers scientifiques et techniques. Évaluation d'un dispositif Article de journal In: Psychologie du Travail et des Organisations, 17 (2), p. 115–128, 2011, ISSN: 14202530. Liens \| BibTeX @article{durand-delvigne_sensibiliser_2011, title = {Sensibiliser les filles à l'orientation vers les métiers scientifiques et techniques. Évaluation d'un dispositif}, author = {Annick Durand-Delvigne and Caroline Desombre and Sabine De Bosscher and Kévin Poissonnier}, url = {http://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S1420253016301212}, doi = {10.1016/S1420-2530(16)30121-2}, issn = {14202530}, year = {2011}, date = {2011-01-01}, urldate = {2017-04-06}, journal = {Psychologie du Travail et des Organisations}, volume = {17}, number = {2}, pages = {115--128}, keywords = {}, pubstate = {published}, tppubtype = {article} } Fermer http://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S1420253016301212 doi:10.1016/S1420-2530(16)30121-2 Fermer
2010
6.	S., De Bosscher; A., Durand-Delvigne; N., Przygodzki-Lionet; Rémy, L Comment les enfants utilisent-ils les catégories de sexe ? Article de journal In: Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 60 (3), p. 189–199, 2010, ISSN: 1162-9088. Résumé \| Liens \| BibTeX @article{de_bosscher_comment_2010, title = {Comment les enfants utilisent-ils les catégories de sexe ?}, author = {De Bosscher S. and Durand-Delvigne A. and Przygodzki-Lionet N. and L Rémy}, url = {http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1162908810000162}, doi = {10.1016/j.erap.2010.03.002}, issn = {1162-9088}, year = {2010}, date = {2010-07-01}, urldate = {2015-09-11}, journal = {Revue Européenne de Psychologie Appliquée}, volume = {60}, number = {3}, pages = {189--199}, abstract = {Résumé Les enfants sont-ils sensibles à l’asymétrie sociale qui régit les relations entre les individus des deux sexes ? L’asymétrie cognitive décrite par Hurtig et Pichevin (1998) auprès d’adultes est-elle visible chez les enfants ? L’étude présentée ici s’intéresse à l’utilisation de la catégorisation de sexe pour décrire autrui chez 446 enfants, dont 228 filles et 218 garçons, âgés de cinq à 11 ans et provenant de quatre niveaux de classes différents. Elle utilise le paradigme de description d’une photo-cible à un partenaire, élaboré par Hurtig et Pichevin (1990). Si certains résultats sont bien cohérents avec ceux obtenus chez les adultes, d’autres, qui le sont moins, semblent indiquer une plus grande sensibilité des plus jeunes aux situations mixtes (composées d’un sujet d’un sexe et d’un partenaire de l’autre sexe), et ce, différemment selon le sexe des deux protagonistes. Ces différents résultats sont à mettre en perspective avec les conduites effectives des filles et des garçons dans le cadre scolaire. Are children aware of the social asymmetry that governs relations between individuals of both genders? Is the cognitive asymmetry described for adults by Hurtig and Pichevin (1998) visible to children? This research shows how 446 5- to 11-year-old children use gender categorization to describe a fictious person to a partner, using the paradigm developed by Hurtig and Pichevin (1990). Some results are consistent with those shown by adults, however others are not and seem to indicate a greater sensitivity amongst the youngest in the mixed situations (subject and partner are of opposite sex), and thus, this is also different according to the gender of the two protagonists. These different results can be explained by the social behaviour of girls and boys at school.}, keywords = {}, pubstate = {published}, tppubtype = {article} } Fermer Résumé Les enfants sont-ils sensibles à l’asymétrie sociale qui régit les relations entre les individus des deux sexes ? L’asymétrie cognitive décrite par Hurtig et Pichevin (1998) auprès d’adultes est-elle visible chez les enfants ? L’étude présentée ici s’intéresse à l’utilisation de la catégorisation de sexe pour décrire autrui chez 446 enfants, dont 228 filles et 218 garçons, âgés de cinq à 11 ans et provenant de quatre niveaux de classes différents. Elle utilise le paradigme de description d’une photo-cible à un partenaire, élaboré par Hurtig et Pichevin (1990). Si certains résultats sont bien cohérents avec ceux obtenus chez les adultes, d’autres, qui le sont moins, semblent indiquer une plus grande sensibilité des plus jeunes aux situations mixtes (composées d’un sujet d’un sexe et d’un partenaire de l’autre sexe), et ce, différemment selon le sexe des deux protagonistes. Ces différents résultats sont à mettre en perspective avec les conduites effectives des filles et des garçons dans le cadre scolaire. Are children aware of the social asymmetry that governs relations between individuals of both genders? Is the cognitive asymmetry described for adults by Hurtig and Pichevin (1998) visible to children? This research shows how 446 5- to 11-year-old children use gender categorization to describe a fictious person to a partner, using the paradigm developed by Hurtig and Pichevin (1990). Some results are consistent with those shown by adults, however others are not and seem to indicate a greater sensitivity amongst the youngest in the mixed situations (subject and partner are of opposite sex), and thus, this is also different according to the gender of the two protagonists. These different results can be explained by the social behaviour of girls and boys at school. Fermer http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1162908810000162 doi:10.1016/j.erap.2010.03.002 Fermer
2009
7.	Desrumaux, Pascale; Bosscher, Sabine De; Léoni, Véronique Effects of Facial Attractiveness, Gender, and Competence of Applicants on Job Recruitment Article de journal In: Swiss Journal of Psychology, 68 (1), p. 33–42, 2009, ISSN: 1421-0185, 1662-0879. Liens \| BibTeX @article{desrumaux_effects_2009, title = {Effects of Facial Attractiveness, Gender, and Competence of Applicants on Job Recruitment}, author = {Pascale Desrumaux and Sabine De Bosscher and Véronique Léoni}, url = {http://econtent.hogrefe.com/doi/abs/10.1024/1421-0185.68.1.33}, doi = {10.1024/1421-0185.68.1.33}, issn = {1421-0185, 1662-0879}, year = {2009}, date = {2009-01-01}, urldate = {2017-04-06}, journal = {Swiss Journal of Psychology}, volume = {68}, number = {1}, pages = {33--42}, keywords = {}, pubstate = {published}, tppubtype = {article} } Fermer http://econtent.hogrefe.com/doi/abs/10.1024/1421-0185.68.1.33 doi:10.1024/1421-0185.68.1.33 Fermer
2008
8.	Desrumaux, Pascale; Léoni, Véronique; Bosscher, Sabine De Les effets de l’attrait, du sexe, des aptitudes de candidats à des postes de niveau hiérarchique et type sexuel différents sur les jugements de recrutabilité, d’utilité et de désirabilité Article de journal In: Psychologie du Travail et des Organisations, 14 (3), p. 218–237, 2008, ISSN: 14202530. Liens \| BibTeX @article{desrumaux_les_2008, title = {Les effets de l’attrait, du sexe, des aptitudes de candidats à des postes de niveau hiérarchique et type sexuel différents sur les jugements de recrutabilité, d’utilité et de désirabilité}, author = {Pascale Desrumaux and Véronique Léoni and Sabine De Bosscher}, url = {http://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S1420253016302035}, doi = {10.1016/S1420-2530(16)30203-5}, issn = {14202530}, year = {2008}, date = {2008-01-01}, urldate = {2017-04-06}, journal = {Psychologie du Travail et des Organisations}, volume = {14}, number = {3}, pages = {218--237}, keywords = {}, pubstate = {published}, tppubtype = {article} } Fermer http://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S1420253016302035 doi:10.1016/S1420-2530(16)30203-5 Fermer
2002
9.	Bosscher, Sabine De; Durand-Delvigne, Annick Asymétrie sociale et asymétrie cognitive : étude de l’opérativité des catégories de sexe Article de journal In: L’Orientation scolaire et professionnelle, (31/1), 2002, ISSN: 0249-6739, 2104-3795. Liens \| BibTeX @article{bosscher_asymetrie_2002, title = {Asymétrie sociale et asymétrie cognitive : étude de l’opérativité des catégories de sexe}, author = {Sabine De Bosscher and Annick Durand-Delvigne}, url = {http://osp.revues.org/4848}, doi = {10.4000/osp.4848}, issn = {0249-6739, 2104-3795}, year = {2002}, date = {2002-01-01}, urldate = {2017-04-06}, journal = {L’Orientation scolaire et professionnelle}, number = {31/1}, keywords = {}, pubstate = {published}, tppubtype = {article} } Fermer http://osp.revues.org/4848 doi:10.4000/osp.4848 Fermer

Page mise à jour le 06/04/2017 à 17:59:43

De Bosscher S

Maître de Conférences – HDR

Psychologie sociale et du travail

♦ Fonctions et responsabilités ♦

♦ Mots-clés ♦

♦ Matières principalement enseignées ♦

♦ Domaine de recherche ♦

♦ Publications ♦

2016

2013

2011

2010

2009

2008

2002

Détails de l'événement

Détails de l'événement

Détails de l'événement

Détails de l'événement

Détails de l'événement

Détails de l'événement